EWANGGA, B.; EWANGGA, B.; ANDROMEDA, A. Efektivitas Penggunaan Assessment as Learning dalam Tutorial untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Engagement Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Pasundan. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 551–556, 2022. Disponível em: https://journal2.stikeskendal.ac.id/index.php/PSKM/article/view/356. Acesso em: 3 jul. 2024.