Ewangga, B., Ewangga, B., & Andromeda, A. (2022). Efektivitas Penggunaan Assessment as Learning dalam Tutorial untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Engagement Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Pasundan. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, 12(3), 551–556. Retrieved from https://journal2.stikeskendal.ac.id/index.php/PSKM/article/view/356